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学校召开第9次党委理论学习中心组学习会

作者:  时间:[2020-10-16]  来源:宣传部  点击:

10月15日,学校召开第9次党委理论学习中心组学习会。党委理论学习中心组成员,市委教育工委巡听旁听工作组共20人参加会议。

会议集中学习了《习近平谈治国理政》(第三卷)中的《坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍》《习近平总书记给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信》《习近平总书记2017年在中国政法大学考察时的讲话》及市委五届五次、六次、八次全会精神。

结合所学内容,与会者围绕习近平总书记重要论述“健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向”“深化教育体制和教育管理改革,充分激发教育事业发展生机活力”及“提升教育服务经济社会发展能力”三个问题进行了研讨。讨论中,大家围绕习近平总书记视察重庆重要精神、结合成渝双城经济圈发展和学校发展实际有针对性地交流发言。

党委书记李廷勇首先从“健全德智体美劳全面发展”育人机制、如何认识“社会主义”、如何认识“建设者”和“接班人”三个方面,对如何健全立德树人机制,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人提出思考。

他从传统教育“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的育人理念到培养“德智体美劳”全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的现代教育理念,由远及近、由浅入深、层层铺垫、步步深入地分析了把立德树人作为教育根本任务的科学性和重要性,阐释了对习近平总书记系列重要讲话精神实质的理解。

在他看来,把立德树人落实在具体工作中,要教育引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”和做到“两个维护”,重庆三峡学院要坚定不移地坚持党对教育教学工作的全面领导,把思想政治工作贯彻在教育教学全过程,为国家培养出更优更多的三峡学子。

党委副书记崔广平认为目前万博manbetx官网少数教职工还没把立德树人内化为自觉行动,认为这是思想政治教育工作者的事,对全媒体时代立德树人环境把握不准,缺乏科学的人才培养质量评价体系和师生评价指标体系。谈到这一点,他恳切地说,目前学校对学生的评价“唯分数”,以考研率评价教学质量现象存在,这种“唯分数、唯升学”观念,是严重违背了教育的根本目标的,忽略了学生健全人格的培养,与我们的教育目标是不相符的。在对教师评价方面,“唯文凭、唯论文、唯帽子”的现象也存在,这是不科学的。

如何解决这些问题,崔广平认为,要在加强立德树人意识培养,使立德树人根本任务内化为教职工自觉行动;形成新兴媒体与传统媒体的整合力;打造一支高素质的立德树人队伍;把立德树人贯穿于教育教学全过程和完善立德树人评价机制等几个方面下功夫。

副校长陈文昆、宣传部部长许文胜、党办主任黄宇、研究生处党总支书记欧岚等作了发言。

市委教育工委宣教处副处长钱程听了大家的学习研讨后表示,重庆三峡院党委理论学习中心组学习准备充分,组织有序,结合所学深入对准学校亟待发展的薄弱环节展开研讨,总体学习效果较好。他希望与会者进一步提高站位,以高度的政治责任感参加中心组学习,对总书记的重要讲话精神要做到常学常新,发言要体现出层次感;要对标对表上级要求,认真贯彻学习制度和规章,修订完善学习内容和学习重点,做好学习记录;要丰富学习形式,突出学习效果,抓住“关键少数”,充分运用各种网络和平台等开展学习,真正把学习和调研结合起来。

彥林 张敏

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学校召开第9次党委理论学习中心组学习会

  • 来源:宣传部
  • 点击:
  • 时间:2020-10-16

10月15日,学校召开第9次党委理论学习中心组学习会。党委理论学习中心组成员,市委教育工委巡听旁听工作组共20人参加会议。

会议集中学习了《习近平谈治国理政》(第三卷)中的《坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍》《习近平总书记给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信》《习近平总书记2017年在中国政法大学考察时的讲话》及市委五届五次、六次、八次全会精神。

结合所学内容,与会者围绕习近平总书记重要论述“健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向”“深化教育体制和教育管理改革,充分激发教育事业发展生机活力”及“提升教育服务经济社会发展能力”三个问题进行了研讨。讨论中,大家围绕习近平总书记视察重庆重要精神、结合成渝双城经济圈发展和学校发展实际有针对性地交流发言。

党委书记李廷勇首先从“健全德智体美劳全面发展”育人机制、如何认识“社会主义”、如何认识“建设者”和“接班人”三个方面,对如何健全立德树人机制,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人提出思考。

他从传统教育“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的育人理念到培养“德智体美劳”全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的现代教育理念,由远及近、由浅入深、层层铺垫、步步深入地分析了把立德树人作为教育根本任务的科学性和重要性,阐释了对习近平总书记系列重要讲话精神实质的理解。

在他看来,把立德树人落实在具体工作中,要教育引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”和做到“两个维护”,重庆三峡学院要坚定不移地坚持党对教育教学工作的全面领导,把思想政治工作贯彻在教育教学全过程,为国家培养出更优更多的三峡学子。

党委副书记崔广平认为目前万博manbetx官网少数教职工还没把立德树人内化为自觉行动,认为这是思想政治教育工作者的事,对全媒体时代立德树人环境把握不准,缺乏科学的人才培养质量评价体系和师生评价指标体系。谈到这一点,他恳切地说,目前学校对学生的评价“唯分数”,以考研率评价教学质量现象存在,这种“唯分数、唯升学”观念,是严重违背了教育的根本目标的,忽略了学生健全人格的培养,与我们的教育目标是不相符的。在对教师评价方面,“唯文凭、唯论文、唯帽子”的现象也存在,这是不科学的。

如何解决这些问题,崔广平认为,要在加强立德树人意识培养,使立德树人根本任务内化为教职工自觉行动;形成新兴媒体与传统媒体的整合力;打造一支高素质的立德树人队伍;把立德树人贯穿于教育教学全过程和完善立德树人评价机制等几个方面下功夫。

副校长陈文昆、宣传部部长许文胜、党办主任黄宇、研究生处党总支书记欧岚等作了发言。

市委教育工委宣教处副处长钱程听了大家的学习研讨后表示,重庆三峡院党委理论学习中心组学习准备充分,组织有序,结合所学深入对准学校亟待发展的薄弱环节展开研讨,总体学习效果较好。他希望与会者进一步提高站位,以高度的政治责任感参加中心组学习,对总书记的重要讲话精神要做到常学常新,发言要体现出层次感;要对标对表上级要求,认真贯彻学习制度和规章,修订完善学习内容和学习重点,做好学习记录;要丰富学习形式,突出学习效果,抓住“关键少数”,充分运用各种网络和平台等开展学习,真正把学习和调研结合起来。

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