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2025年3月25日《衡水新闻网》：「逐梦新重庆·圆梦新未来筑梦大三峡·就在渝东北」2025年高校毕业生等青年留渝来渝就业创业对接服务活动圆满举行

2025年03月25日

详见链接https://www.hsrb.com.cn/detail/174289227721934.html? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

2025年3月25日《中国教育在线》：重庆三峡学院2025年春季大型双选会成功举办

2025年03月25日

　详见链接https://chongqing.eol.cn/cqgd/202503/t20250325_2660380.shtm

2025年3月24日《万州时报》：才汇渝东北 智创大三峡

2025年03月24日

2025年高校毕业生等青年留渝来渝就业创业对接服务活动在万州举行 152家企业提供4400余个岗位，810余人初步达成就业意向版次：02 ? ?作者：来源： ? ?2025年03月24日 ▲ ? ?双选会现场人山人海。 准毕业生向企业招聘人员了解岗位信息。 ? ? ? ? ? ? 记者 应凤林 实习生 郭江美 文/图春日的三峡之畔，山色葱茏，碧波荡漾。重庆三峡学院的校园里，人头攒动，青春气息扑面而来。近日，一...

2025年3月18日《中国教育报》：校地协同聚合力 双向赋能促发展 ——重庆三峡学院电子与信息工程学院特色发展之路

2025年03月18日

校地协同聚合力 双向赋能促发展——重庆三峡学院电子与信息工程学院特色发展之路谭泽富 瞿光祥 罗仁贵 贺超 2025-03-18　　对接地方需求、争取地方政府部门的支持，优化学科布局、加强优势特色学科建设，引才育才、打造一流师资队伍是地方高校在日益激烈的国内外竞争中获得竞争优势的主要路径。　　近年来，重庆三峡学院电子与信息工程学院依托电子信息工程国家一流专业，以“产教融合、科教融汇”为双核驱动，推动教育链、人才...

2025年3月18日《新华网》：推动毕业生高质量就业 重庆三峡学院启动就业工作“赛马比拼”

2025年03月18日

?近日，重庆三峡学院2024年就业工作总结表彰暨2025年就业工作“赛马比拼”动员会召开。??会议现场。??重庆三峡学院党委副书记、校长李敬在讲话中指出，2025年需加快推进毕业生就业创业促进与服务体系的建设与完善，同时启动就业工作“赛马比拼”机制，全力以赴推动学校毕业生实现高质量充分就业。??针对2025届毕业生就业工作，李敬提出，要提高政治站位，清晰锚定就业工作的全新方向；精准研判就业形势，积极应对就业工...

2024年3月17日《新华网》：重庆三峡学院召开全面从严治党工作会

2025年03月17日

?3月14日，重庆三峡学院召开全面从严治党工作会议，总结学校2024年全面从严治党工作，部署安排2025年重点任务。??重庆三峡学院党委书记许光洪对去年学校全面从严治党工作取得的成绩给予了充分肯定，并对今年工作提出要求。许光洪指出，2025年学校全面从严治党工作要抓好六个方面重点任务：一是坚持政治引领，以更高站位深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”，严格落实“第一议题”制度和党委理论学习中心...

2025年3月15日《看万州》：续航里程+、充电时间- ！万州造电池组“充进”成渝地区双城经济圈

2025年03月17日

2025年3月14日《看万州》：智能电池，能量爆棚！“充进”成渝地区双城经济圈！

2025年03月17日

2025年3月16日《学习强国 万州学习平台》：万州：非遗进校园 传承文化瑰宝

2025年03月16日

学生体验三峡刺绣。冉孟军 摄近日，重庆三峡学院第二十四届大学生文化艺术节开幕式暨三峡非遗进校园活动举行，金钱板、四川竹琴、四川清音等非遗表演吸引大学生的目光，不少同学参与竹雕、剪纸、糖画等非遗制作，让青年更深入地了解非遗文化，激发了他们对传统文化的兴趣和热爱，弘扬中华优秀传统文化。来源：人民网责任编辑：崔桂琼 陈卓详见链接https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=8665054030772507891&ite...

2025年3月14日《看万州》：万州区委党校与两所在万高校签约共建“马克思主义理论教育联盟”

2025年03月14日

近日，万州区委党校、重庆三峡学院马克思主义学院、重庆三峡医药高等专科学校马克思主义学院签约共建“马克思主义理论教育联盟”并召开研讨会，推动党校与高校优势互补、资源共享、协同发展。会上，三方围绕理论研究、优质课程、微宣讲开展业务交流与分享，并就协同推进优质课程打造、课题调研、研学品牌孵化、理论宣讲等方面展开热烈讨论。与会人员一致认为，建立“马克思主义理论教育联盟”有助于打造更高水平的马克思主义理...

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